İstanbul
Parçalı Bulutlu
17°C
İstanbul
17°C
Parçalı Bulutlu
Perşembe
Parçalı Bulutlu
18°C
Cuma
Az Bulutlu
17°C
Cumartesi
Hafif Yağmurlu
16°C
Pazar
Hafif Yağmurlu
16°C
2024 KPSS Türkçe Paragrafta Yardımcı Düşünce Testi Çöz-1. Paragrafta Yardımcı Düşünce Testi KPSS, Paragrafta Yardımcı Düşünce Testi KPSS Çıkmış Sorular, Paragrafta Yardımcı Düşünce Testi Çöz, KPSS Paragrafta Yardımcı Düşünce Testi PDF. Türkçe Paragrafta Yardımcı Düşünce Testi
ÖSYM sınav formatına uygun olarak uzman ekibimiz tarafından hazırlanan 2024 KPSS Türkçe Paragrafta Yardımcı Düşünce Testi Çöz deneme sınavı toplam 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav için tahmini süre 20 dakikadır. KPSS Sözcük Yapısı Deneme Sınavı sonunda doğru ve yanlışlarınız görebilir, başarınızı ölçebilirsiniz.
Konu ve Kategori | Soru Sayısı | Süre |
KPSS Türkçe Test Çöz | 20 soru | 20 dakika |
Tüm KPSS Türkçe Testleri Çöz | Online Test Çöz Sayfası | KPSS Çıkmış Sorular |
Soru 1 |
Bir edebi topluluğun içinde yer aldığı | |
Şiirlerinde belirli konuları işlediği | |
Herkese karşı insancıl, olumlu duygular beslediği | |
Bütün şiirlerinde hece ölçüsünü kullandığı | |
Kendine özgü birtakım özelliklerinin olduğu |
Soru 2 |
Doğayı koruyun, onun korunmasına yardımcı olun | |
Güzelliklerden zevk almasına bilin | |
Ormanları korumanın yollarını öğrenin | |
Kuşların uçuşunu dikkatle izleyin | |
Doğaya doyum olmadığını anlayın |
Soru 3 |
Yazı ve imla kusurlu olduğundan imlanın düzeltilmesine çalışır. | |
Türkçeyi bilim dili haline getirmek gereği anlaşılmıştır. | |
Dilin halkın anlayacağı şekilde, terkiplerden uzak olması gerektiği vurgulanmıştır. | |
Milli alfabenin oluşturulması üzerinde durulmuştur. | |
Halkın kullandığı dil gerçek dil olarak kabul edilmiştir. |
Soru 4 |
Nasıl olsa, mutluluğun günün birinde karşısına çıkacağını beklemek doğru değildir. | |
İnsan, kendi mutluluğunu kendisi kurar. | |
Yapılması gereken her şeyi yaptığı halde mutluluğa ulaşamayan kişiler vardır. | |
Mutluluğa ulaşmak için, mutluluğa giden yolları bilmek gerekir. | |
Bir şey yapmaksızın mutluluğu bekleyen kişi umutsuzluğa düşer. |
Soru 5 |
Roman türünün çok eskilere dayandığı | |
Dünya edebiyatında çok sayıda romanın olduğu | |
Dünya edebiyatında çok sayıda romanın olduğu | |
Bizde Tanzimattan önce roman türünde yapıtın olmadığı | |
Romanın bizde ilk dönemler fazla tutulmadığı |
Soru 6 |
Tezhiplerin el yapımı olması | |
Sanatçının, gözleri önünde tezhip yapmaya başlaması | |
Daha önceden tezhip örneklerini hiç görmemiş olmaları | |
Sergide göz kamaştırıcı sanat eserlerinin olması | |
Türk sanatçılarının ortaya koyduğu modern sanat eserleri |
Soru 7 |
Çevresindekilerin değerlendirmelerine önem vermektedir. | |
Roman yazma sürecinde her şeyle bağını koparmaktadır. | |
Romanlardan kazandığı parayı ailesi için harcamaktadır. | |
Romancılığı, babalık duyarlığını engellemektedir. | |
Sık sık ekonomik sıkıntı içine düşmektedir. |
Soru 8 |
Sürdürülen bir tutuma tepki | |
Öğrenme coşkusunu tadamayış | |
Bilgiyi özümseyememe | |
Kolaycılığa yönlendirme | |
Duygularını başkalarıyla paylaşamama |
Soru 9 |
Gençlik yıllarında piyano sahneleri yazmak istediğimi söylemiştim aileme. | |
Aşiyan, Tevfik Fikret‟in kendi kendini adeta sürgün ettiği, ölümüne kadar tam anlamıyla kapandığı bir mekân olmuştur. | |
Yahya Kemal ömrünün sonuna kadar kadın sıcaklığının ısıttığı bir evin hasretini çekmiştir. | |
İnsanın kendi türüne mahsus kültür ortamında var olabilmesinin temel şartı toplum halinde yaşamasıdır. | |
Temelinde dilin olduğu bu ortak kimliğin öğrenilmesi, öğretilmesi işi ise esasen aile dediğimiz çekirdek toplum içinde gerçekleşiyor. |
Soru 10 |
Farklı görüşlere sahip sanatçıları tanımak kişiye farklı kazanımlar sağlar. | |
Her sanatçı toplumun Önünde gitmelidir. | |
Sanatçıları dünya görüşleriyle değil, eserleriyle değerlendirmeliyiz. | |
Gerçek sanatçıların dünya görüşlerinden dolayı bertaraf edilmeleri mümkün değildir. | |
Sanat, fikir ayrılıklarının ötesinde bir güçtür. |
Soru 11 |
Eleştirinin edebiyat için öneminden | |
Ülkemizde eleştirinin ne olduğunun doğru anlaşılmadığından | |
Bir eseri hak ettiğinden fazla övmenin eleştiri sayılamayacağından | |
Bazı eleştirmenlerin yazarın kimliğine göre değerlendirme yaptığından | |
Kişisel duyguların etkisiyle yapılan eleştirinin yanlışlığından |
Soru 12 |
Anlatımıyla | |
Anlattıklarıyla | |
Doğallığıyla | |
Evrenselliğiyle | |
Toplumsallığıyla |
Soru 13 |
Düşünceler sözcükler aracılığıyla dile getirilir. | |
Okunanların anlaşılmasında sözcüklerin yeri ve bunlar arasındaki ilişki önemlidir. | |
Matematik problemlerinin çözümünde temel olan, okuduğunu anlamadır. | |
Duygu ve düşüncelerin eksiksizce anlatımı, bunlara uygun sözcükler bulmayı gerektirir. | |
Her alanın, kendine özgü anlamlar içeren sözcükleri ve kuralları vardır. |
Soru 14 |
Genç yazarları kırmadan, onlara yardım etmek gerekir. | |
Henüz ustalaşmamış bir yazar, deneyimlilerin izlediği yoldan gitmelidir. | |
Genç yazarlar, olgunlaşmamış da olsa yapıtlarını ortaya çıkarırlar. | |
Başarılı, usta bir yazar için yazmak, güçlü bir tutkuya dönüşmüştür. | |
Usta yazarlar, deneyimsiz yazarlara yol göstermekten kaçınmazlar. |
Soru 15 |
Arkadaşlarını kıskandırmaya çalıştığına | |
Amerika‟da yaşadığına | |
Çok güzel bir kız olmadığına | |
Zengin bir hayatın bütün nimetlerinden faydalandığına | |
Bazı fiziksel özelliklerine |
Soru 16 |
Bir insanı insan yapan bütün duyguları yansıtır. | |
Tam bir gerçekliğe ulaşılmalıdır. | |
Ulyses adlı yapıtta bir insanın gün içinde yaptıkları en küçük ayrıntılarıyla anlatılmıştır. | |
Kahramanlarını gerçekte yaşamış kişilerden seçmelidir. | |
Gerçek yaşamı olduğu gibi vermelidir. |
Soru 17 |
Eserin amacı özelden genele ulaşmaktır. | |
Eser, bir ozanın yaşam öyküsünü anlatıyor. | |
Eser, ozanın ev hayatını yansıtıyor. | |
Hazırlayıcısına göre, eser, eksik bir çalışmadır. | |
Eser kimi gizli kalmış bilgiyi ortaya çıkarıyor. |
Soru 18 |
Genç şairlerin şiir üzerinde düşünmek alışkanlığını yaygınlaştırdıkları | |
Bizdeki şairlerin şiir üzerinde düşünmekten çok şiir yazmayı tercih etmeleri | |
Günümüzde şiirle ilgili eleştirilerin daha fazla olduğu | |
Yeni şairlerin, şiirin konu dağarcığını çeşitlendirmemeleri | |
Şiire yeni başlayan şairlerin ilgi alanlarıyla birbirlerine benzedikleri |
Soru 19 |
Eserlerinde alaylı bir dil kullandığına | |
Gerçekçi bir bakış açısıyla konuları anlattığına | |
Sıradan insanların günlük yaşam mücadelesini anlattığına | |
Dile önem verip, sade ve yalın bir dil kullandığına | |
Sadece öykü türünde eserler verdiğine |
Soru 20 |
Yaşadığı dönemde anlaşılmayan bazı sanatçıların sonraki çağlarda ilgi gördüğü | |
Yunus Emre'nin şiirlerinin, şairin yaşadığı dönemde gereği gibi anlaşılmadığı | |
İşlediği temalar devrinin anlayışına uymayan sanatçıların yaşadıkları devirde ilgi görmediği | |
Yunus Emre'nin şiirlerinde insan sevgisi temasını işlediği | |
Bütün sanatçıların değerlerinin ölümlerinden sonra anlaşıldığı |